Online Stottercafé voor Ouders

De Nationale Voorleesdagen 2023 zijn van woensdag 25 januari t/m vrijdag 4 februari. Voorlezen aan kinderen is belangrijk. Het prikkelt de fantasie, ontwikkelt het taalgevoel en bezorgt ze veel plezier. Speciaal voor baby’s, peuters en kleuters zijn er De Nationale Voorleesdagen.

link: Sta even stil bij het praten van je kind

Wereld Stotterdag

Wereld TOS dag

Kinderboekenweek!

Logopedist kan ondersteuning bieden bij autisme

Eén van de minder bekende taken van logopedisten is ondersteuning bieden aan mensen met autisme. Daarom staat dit thema centraal tijdens de Dag van de Logopedie op 6 maart 2019.

Mensen met wat officieel heet ‘een stoornis in het autistisch spectrum’ hebben moeite met communiceren. Ze worden vaak verkeerd begrepen. Ze vinden het lastig contacten met anderen te leggen. Kinderen zijn vaak sociaal onhandig en vallen bijvoorbeeld anderen steeds in de rede. Of ze nemen iets letterlijk dat figuurlijk is bedoeld. Bij de vraag ‘Wat is er aan de hand?’ kijken ze naar hun handen. Leugentjes uit beleefdheid vinden zij lastig omdat ze hebben geleerd dat eerlijkheid belangrijk is. Voor iemand met autisme is inhoud en gebruik van taal ingewikkeld. Dat heeft niets te maken met intelligentie of sociale omgeving. Eén op de honderd Nederlanders heeft autisme.

Logopedist

Een logopedist kan veel betekenen voor mensen met autisme. “Ze worden vaak verkeerd begrepen en hebben moeite om contact te leggen”, legt Anke van Wijk uit. Ze studeerde in 1990 af als logopedist, deed later een master autisme en heeft inmiddels ruim 28 jaar ervaring. “Die problemen zijn een gevolg van een andere hersenstructuur, waardoor ze dingen op een andere manier begrijpen. Mensen met autisme willen vaak concreet en functioneel contact. Zomaar gezellig babbelen vinden ze vaak minder prettig.”

Waarom kan een logopedist hulp bieden? Van Wijk: “De beperking in het omgaan met anderen en de communicatie zijn juist het vakgebied van logopedisten”.

Grapje

Een logopedist kan mensen met autisme handvatten geven hoe je een gesprek voert. Ze kan ook gesprekken oefenen en probeert oplossingen te bedenken voor gesprekken die niet lukken. De logopedist kan ook aangeven wat je wel en niet moet doen. Van Wijk geeft een voorbeeld: “Als iemand tien keer hetzelfde grapje maakt als hij binnenkomt, dan leer ik hem: een grapje vertel je maar één keer, maak de volgende keer dus een ander grapje”.

Tolk

Bij het helpen van kinderen zal de logopedist nauw samenwerken met de cliënt, met ouders, gedragsdeskundigen en als het nodig is de arts. Hoe lang de hulp duurt en hoe vaak er contact is, verschilt van persoon tot persoon. Soms is het een paar keer per jaar, soms een paar keer per week.

Een logopedist kan een-op-een begeleiding bieden, maar is ook een soort tolk van de persoon met autisme naar zijn omgeving. De logopedist legt uit wat autisme precies is en hoe dit zich bij iemand uit. Dat is belangrijk voor gezinsleden, leerkrachten of anderen.
“Logopedisten kunnen veel betekenen voor iemand met autisme”, meent Van Wijk. De logopedist kan niet alles, maar kan wel aangeven dat ook opvoeden, omgangsvormen en leren anders verloopt bij mensen met een autistische stoornis.

Wie meer wil weten over het werk van logopedisten of op zoek is naar een logopedist in de buurt, kan zoeken op www.logopedie.nl

 

 

De Nationale Voorleesdagen 2019

Woensdag 23 januari starten De Nationale Voorleesdagen. Centraal staat het Prentenboek van het Jaar 2019: ‘Een huis voor Harry’ van Leo Timmers (Querido).

Bekijk ook de website van de OBA (openbare bibliotheek Amsterdam) voor activiteiten tijdens de voorleesdagen 2019!

Wereld Stotterdag 2017

De ouders van basisschoolkinderen die stotteren hebben een belangrijke taak bij de begeleiding.

Zij zijn immers de constante factor in het leven van hun kind. Alle anderen: leerkrachten, buren en sportcoaches hebben een vluchtigere, tijdelijke band met een kind en kunnen de problemen die door het stotteren ontstaan meestal moeilijker op waarde schatten. Ook als logopedist/stottertherapeut zijn er periodes dat het kind niet in onze aandacht is. Deze campagne heeft als doel ouders van kinderen die stotteren te ondersteunen bij hun taak om de omgeving te informeren over stotteren; hoe om te gaan met pesten, leestoetsen waarbij het tempo het resultaat bepaalt, spreekbeurten en praten over stotteren. De brochures kunnen de ouders ondersteunen in de communicatie met de school. In het kader van wat de richtlijn zegt over nazorg kunnen de tips voor ouders gebruikt worden om te garanderen dat het stotteren van het kind in de aandacht blijft.

Kijk voor uitgebreide informatie op www stotteren.nl of neem contact op met:

Annelies Mobach, 06-40618646

Anja van der Vlist-Pluut 06-42162475

Wereld Stotterdag 2016

Afgelopen jaar stond  wereldstotterdag in het teken van het grote belang van vroegtijdige onderkenning van stotteren bij (heel) jonge kinderen. Ongeveer 5% van de kinderen maakt een periode van onvloeiend spreken door. Uit recent wetenschappelijk onderzoek blijkt dat met vroegtijdige signalering en begeleiding van stotteren veel problemen op latere leeftijd kunnen worden voorkomen,  omdat het onvloeiend spreken dan nog geen ingeslepen gewoonte geworden is. Hoe langer een kind stottert, des te meer moeite zal het kosten om dit te verhelpen. Als ouders ongerust, gespannen of geïrriteerd zijn over het spreken van hun kind – hoe jong dit ook is – is het belangrijk dat zij hulp zoeken.

(klik op poster om uit te vergroten)

22 oktober 2016 Wereldstotterdag

‘Stotteren, blijf erover praten’
Wereldstotterdag 2015: extra aandacht voor nazorg bij stotteren

De Nederlandse Federatie Stotteren (NFS) organiseert op Internationale Wereldstotterdag
(22 oktober 2015) een campagne over nazorg bij stotteren met als thema:
‘Stotteren, blijf erover praten!’
Doel van de campagne is om het bewustzijn van het belang van nazorg bij stotteren te vergroten zodat het stotteren niet steeds opnieuw een belemmering wordt in de communicatie.

Nazorg stotteren voorkomt terugval
Veel van de 170.000 personen die stotteren hebben in hun leven wel één of meerdere therapieën gevolgd. Het succes is sterk wisselend en hangt af van meerdere factoren. Terugval in oude stotterpatronen wordt regelmatig gerapporteerd. Blijvend aandacht besteden aan het onderhouden van het lichaamsbewustzijn, de emotionele weerbaarheid en/of de controle over het spreken helpt terugval te voorkomen. In de richtlijn ‘stotteren bij kinderen adolescenten en volwassenen’ is een aanbeveling opgenomen over nazorg. De richtlijn is een leidraad voor de logopedist-stottertherapeut.

Meer voorlichting over nazorg
De NFS organiseert op wereldstotterdag bijeenkomsten in de stottercafés van de patiëntenvereniging Demosthenes en op een aantal speciaal voor deze dag ingerichte locaties.
Een aantal stottertherapeuten van de Nederlandse Vereniging voor Stottertherapie (NVST) heeft dit voorjaar een interactieve website gelanceerd voor lifetime zorg na stottertherapie, waarop je kunt participeren in een sociaal netwerk: Stotters.nl.

Op wereldstotterdag 2015 is er in het bijzonder aandacht voor Stotters.nl

Over de campagne:
In Amsterdam wordt op 22 oktober een bijeenkomst georganiseerd” op de volgende locatie
Van De Buurt, Gerard Callenburgstraat 1, 1055VT Amsterdam.
De avond begint om 21:00 uur

Augustus 2015: We vieren het 30-jarig bestaan van de praktijk 

Kwaliteitsregister Paramedici

Als praktiserend logopedist ben je verplicht geregistreerd te staan in het Kwaliteitsregister Paramedici. Om je te registreren, dien je regelmatig nascholing te volgen, intercollegiaal overleg te plegen en overige activiteiten te ondernemen om de kwaliteit van zorg te waarborgen. Wij staan hier geheel achter; door je bij te scholen, blijf je op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen en neemt de kwaliteit van zorg toe.

Via onderstaande link kunt u zien of iemand geregistreerd staat. De loopduur van de registratie is telkens 5 jaar. Hierna moeten opnieuw bewijsstukken ingeleverd worden voor een volgende periode (standaard procedure).

http://www.kwaliteitsregisterparamedici.nl/Paginas/RaadplegenRegisters.aspx

Vrijdag 19 juni 2015

Daphne Krakeel heeft met goed gevolg de post-HBOcursus ´eet- en drinkproblemen bij baby´s en zeer jonge kinderen´ gevolgd en afgerond. Zij is nu preverbaal logopedist.

12 april Typhoon in het Zapp Weekjournaal

Vanaf de 21e minuut vertelt hij over zijn stotteren.

http://jeugdjournaal.nl/item/781840-typhoon-in-het-zapp-weekjournaal.html